Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej za nami
Był to wyjątkowy tydzień, którego głównym celem było zwiększenie świadomości uczniów dotyczącej różnych form przemocy, rozwijanie empatii i wzajemnego szacunku, kształtowanie umiejętności właściwego reagowania na krzywdzenie oraz promowanie bezpiecznych i życzliwych relacji w społeczności szkolnej.
W działania zostali zaangażowani uczniowie wszystkich klas, wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy szkolni oraz Samorząd Uczniowski a realizowane inicjatywy zostały dostosowane do wieku uczniów.
Co działo się w naszej szkole?
💬 „Zerwij dobre słowo”
Przez cały tydzień uczniowie mogli zabierać przygotowane karteczki z pozytywnymi, życzliwymi i wspierającymi słowami. Akcja, realizowana przy współudziale Samorządu Uczniowskiego, przypominała, że czasem jedno dobre słowo może poprawić komuś dzień, dodać otuchy i budować dobre relacje.
🌳 „Drzewo życzliwości”
Każda klasa wraz z wychowawcą stworzyła własne „Drzewo życzliwości”. Pojawiły się na nich dobre słowa, wspierające komunikaty i przykłady zachowań, które pomagają tworzyć przyjazną atmosferę. Była to nie tylko okazja do wspólnej pracy, ale również do rozmowy o empatii, szacunku i odpowiedzialności za relacje z innymi.
🤝 Szkolny Kodeks Reagowania
Każda klasa opracowała własną zasadę dotyczącą reagowania na przemoc rówieśniczą. Z zebranych propozycji powstał wspólny Szkolny Kodeks Reagowania, który jest dostępny na holu głównym naszej szkoły.
„Razem przeciwko przemocy” – niebieski dzień
W piątek 2 października 2026 r. społeczność szkolna włączyła się w akcję „Razem przeciwko przemocy”. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły ubrali niebieskie elementy garderoby, wyrażając w ten sposób solidarność i sprzeciw wobec przemocy rówieśniczej. Niebieski kolor stał się tego dnia symbolem bezpieczeństwa, szacunku, empatii i wspólnej odpowiedzialności za dobre relacje w naszej szkole.
Zajęcia profilaktyczne i konkursy
Ważnym elementem Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej były zajęcia profilaktyczne przeprowadzone przez wychowawców we wszystkich klasach. Ich tematyka została dostosowana do wieku uczniów, tak aby w przystępny sposób rozwijać empatię, uczyć rozpoznawania zachowań krzywdzących oraz pokazywać, jak właściwie reagować w sytuacji przemocy.
W klasach I–III odbyły się zajęcia pod hasłem „Słowa, które pomagają i słowa, które ranią”. Uczniowie rozmawiali o emocjach i o tym, jak wypowiadane słowa wpływają na innych. Uczyli się rozpoznawać komunikaty, które mogą sprawiać przykrość, oraz zastępować je słowami pełnymi życzliwości, szacunku i wsparcia.
Uczniowie klas IV–VI uczestniczyli w zajęciach „Żart czy przemoc?”. Na przykładzie różnych sytuacji z życia szkolnego zastanawiali się, gdzie przebiega granica pomiędzy żartem a krzywdzeniem drugiej osoby. Rozmawiali m.in. o przezywaniu, wykluczaniu, popychaniu i rozpowszechnianiu plotek, a także o tym, jak może i powinien zachować się świadek takich zdarzeń.
W klasach VII–VIII zrealizowano temat „Świadek ma znaczenie”. Szczególną uwagę poświęcono przemocy rówieśniczej oraz cyberprzemocy. Uczniowie analizowali sytuacje związane z hejtem w mediach społecznościowych i grupach klasowych, publikowaniem ośmieszających zdjęć, wykluczaniem oraz nagrywaniem zdarzeń przemocowych. Podkreślano, że brak obojętności i odpowiedzialna reakcja świadka mogą mieć realne znaczenie dla osoby doświadczającej krzywdzenia.
Konkursy profilaktyczne
Dużym zainteresowaniem cieszyły się również szkolne konkursy profilaktyczne, przygotowane dla trzech grup wiekowych:
klasy I–III – „Dobre słowa mają super moc”,
klasy IV–VI – „Nie bądź obojętny – reaguj!”,
klasy VII–VIII – „Stop hejtowi i cyberprzemocy!”.
Uczniowie przygotowali plakaty, w których w ciekawy i kreatywny sposób pokazali, jak ważne są życzliwość, empatia, szacunek, odpowiedzialność za słowa i zachowanie oraz reagowanie na krzywdę drugiego człowieka. W pracach uczniów pojawiły się również ważne przesłania dotyczące przeciwdziałania hejtowi i bezpiecznego korzystania z Internetu.
Konkursy spotkały się z dużym zainteresowaniem. Spośród dostarczonych prac wyłoniono laureatów oraz przyznano wyróżnienia. Uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody, a przygotowane przez nich plakaty stały się dodatkowym elementem szkolnej kampanii promującej życie bez przemocy.
Realizacja Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej umożliwiła objęcie działaniami profilaktycznymi uczniów wszystkich grup wiekowych. Zastosowanie różnych form aktywności – zajęć wychowawczych, działań klasowych, inicjatyw ogólnoszkolnych oraz konkursów – pozwoliło na przekazywanie treści profilaktycznych w sposób dostosowany do wieku i możliwości uczniów.
Podejmowane działania zwracały szczególną uwagę na rolę świadka przemocy, odpowiedzialność za wypowiadane słowa, konieczność reagowania na krzywdzenie oraz szukanie pomocy u osób dorosłych. Istotnym elementem było również kształtowanie odpowiedzialnego zachowania w przestrzeni internetowej i przeciwdziałanie cyberprzemocy.
Tydzień był również okazją do wzmacniania integracji klasowej, budowania atmosfery wzajemnego szacunku oraz przypominania uczniom, że każdy członek społeczności szkolnej ma wpływ na bezpieczeństwo innych.
Wszystkim wychowawcom i Samorządowi Uczniowskiemu za zaangażowanie i realizację zadań serdecznie dziękujemy.
Nie bądźmy obojętni. Wybierajmy życzliwość, szacunek i empatię – każdego dnia! 💙
Pedagodzy